Зміст курсу
Державні цифрові сервіси в професійній діяльності вчителя: АІКОМ 2.0, Мрія, Вектор та е-документи
ПРАКТИЧНА БІБЛІОТЕКА • ТЕМА 1.1
Карта державних сервісів і електронний документ
Швидко з’ясувати, який сервіс потрібен і до кого звертатися по доступ.

Як користуватися: оберіть потрібний шаблон, заповніть таблицю або завантажте редагований Word-файл із прикріплених матеріалів уроку. Заповнені рядки — зразки, порожні — для власної практики.

АІКОМ 2.0 — система освітніх даних і звітності; управлінські операції залежать від призначеної ролі.

«Мрія» — робоче освітнє середовище; перелік доступних дій залежить від закладу й ролі.

Цей набір — інструмент професійної навігації, а не інструкція адміністратора.

1. Моя карта офіційних сервісів

Коли використовувати: Заповніть один раз на початку року; актуалізуйте після зміни платформ у закладі.

Приклад: Приклад: «Мрія» → розклад, журнал, завдання → учитель виконує дії лише в межах наданої ролі; доступ уточнює відповідальна особа школи.

Сервіс / адреса Моя робоча задача Мій рівень доступу / відповідальний Підтвердження / дата
АІКОМ 2.0 — aikom.iea.gov.ua Перевірка коректності даних, що стосуються моєї роботи Уповноважена особа закладу / за наявності ролі Уточнити у відповідального
«Мрія» — mriia.gov.ua Планування, завдання, журнал, комунікація Учитель (функції залежать від налаштувань) Перевірити в кабінеті
«Вектор» — vector.uied.gov.ua Пошук підвищення кваліфікації Особистий кабінет педагога Перевірити умови конкретної програми
Дія / ЦЗО Перевірка е-підпису Без використання чужих ключів czo.gov.ua/verify
Законодавство / МОН Пошук чинного нормативного акта Відкритий доступ Дата перегляду: ______
— заповніть — — заповніть — — заповніть — — заповніть —

Власний крок / дата перегляду: ______________________________

2. Матриця «хто за що відповідає»

Коли використовувати: Для комунікації з адміністрацією, коли виникає питання про дані, записи чи документ.

Приклад: Якщо вчитель бачить невідповідність у записі — фіксує проблему без розкриття даних стороннім і звертається до уповноваженої особи; не бере на себе адміністрування системи.

Ситуація Дія вчителя Хто погоджує / налаштовує Безпечний спосіб передачі
Не вдається відкрити журнал Перевірити власний вхід; описати помилку Відповідальний за платформу / адміністрація Офіційний канал закладу
Помилка в освітньому записі Уточнити джерело та дату запису Відповідальна особа за дані Без персональних даних у відкритому чаті
Потрібен підписаний документ Підготувати проєкт у межах посадових обов’язків Уповноважений підписант / діловодство Узгоджений маршрут документа
— заповніть — — заповніть — — заповніть — — заповніть —

Власний крок / дата перегляду: ______________________________

3. Маршрут простого е-документа

Коли використовувати: Для внутрішньої організації; адаптуйте до затвердженої інструкції діловодства закладу.

Приклад: Приклад: службове повідомлення про проведення відкритого уроку без прізвищ учнів. Проєкт → погодження → підпис (лише за потреби й повноваженням) → реєстрація → адресне надсилання → зберігання.

Крок Що зробити Перевірка перед наступним кроком
1. Проєкт Вказати тему, мету, дату, адресата Жодних зайвих персональних даних
2. Узгодження Передати визначеній відповідальній особі Хто має право погодити?
3. Підпис / реєстрація За локальним порядком і типом документа Підписант уповноважений; формат коректний
4. Передача Використати затверджений канал Доступ лише адресатам
5. Зберігання Дотримати шкільного порядку обліку й строків Версія, місце й відповідальний визначені

Власний крок / дата перегляду: ______________________________

Файли вправ
Tema_1_1_Praktychni_materialy.docx
Розмір: 34,40 КБ
0% Виконано